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2010年3月4日星期四

Kdenlive如何讓影片消音？

其實kdenlive有很多種方法可以讓影片禁音，不過今天我們來教最簡單的方法：讓影片和音軌分離

步驟一：匯入影片

按project->新增影片片段，並且把影片拉到時間軸去

步驟二：音軌分離

接著點選那段影片，按右鍵->Split Audio

這時候你就會發現影片和音軌被分離到兩個不同的軌道上啦

步驟三：消音

讓影片聲音消除的方法有很多
第一個方法，直接按軌道左方小喇叭圖案就行了

第二個方法，先對著聲音片段按右鍵->ungroup clips

這樣就會讓原本是結合在一起動作的聲音和影像變成可以單獨處理
這時候你就只要把下面的聲音片段給砍掉就好啦

如何，是不是很簡單啊？

2010年3月3日星期三

kdenlive字幕怎麼淡入淡出

有些時候，我們想要讓字幕用淡入淡出的方式，而不是變出來，這樣感覺比較精緻也比較緩慢。效果大概就像下面這段影片的開頭，介紹演員的字幕那樣。

那像這樣的字幕效果要怎麼弄呢？
首先，如果你根本不知道字幕怎麼加，請看這篇

那我們就假設你會加字幕。當你在影片上加了一個字幕之後
你應該會在字幕卡和影片片段之間有包含著一個轉場特效方塊
就像下圖這樣

現在點一下轉場特效方塊，什麼都沒有，連按右鍵都沒什麼可以選
原來是因為我們沒有打開轉場效果的控制攔
按視窗上方的view，將轉場效果打勾
這時候下方就會出現轉場效果的選項

此時你再點一下字幕卡和影片間的轉場效果方塊
就會看到許多可以調整的選項囉

首先，有一個灰色的小三角形，那是用來控制時間軸的
你可以拉拉看，就會發現時間軸上的時間線跟著動

然後，當你拉動小三角形之後，你會發現下圖我圈起來的按鈕就可以按了

這個按鈕叫做add Keyframe，增加關鍵影格
ㄟ？會做flash的有沒有感到很熟悉啊？沒錯，關鍵影格應用又來了

首先我們將小三角形拉到中間，然後按一下add Keyframe按鈕
這時候，你會發現控制軸上多了一個紅色旗竿圖示
那就是一個關鍵影格

而右下方有個opacity數值，那就是控制影格的透明度
知道該怎麼做了嗎？

首先我們在三個地方增加關鍵影格，分別是影片開始、影片中間和影片最後
然後，在影片中間的關鍵影格，將opacity調成100
接著，在影片開始和影片最後的地方將opacity調成0
如下圖

最後效果就出來啦！

還有
如果你想要讓字幕移動（比如從左到右，從下到上）
這樣的話怎麼辦？當然沒問題
將滑鼠移到控制畫面中央，並且按著不放
你會發現滑鼠變成手抓住的形狀，而且可以自由調整位置

（不知道為什麼照起來手的形狀會不見？）

就跟字幕一樣，設定幾個關鍵影格
並且在每個關鍵影格都調整不同的位置
這樣字幕看起來就像在動一樣

最後效果就會是這樣！

這個方法用在放logo也通喔（下篇再教）

陰謀論：微軟與捷運公司合作壟斷

(感謝噗友史帝芬周銳利的觀察）

有一天，微軟派了西裝鼻挺的專員到了台北捷運總部，並且與最高層長官面談。

對話內容是這樣的：

微軟希望能夠與台北大眾捷運份有限公司合作，為兩家公司尋求最大的利益。

捷運公司的老闆感到奇怪，捷運和微軟怎麼會扯上關係？我們電腦早就都用微軟的系統了，而且也都有付錢買正版啊。

此時，微軟公司的專員解釋，是希望能夠讓台北捷運的路線導覽系統使用只支援微軟IE瀏覽器的程式來撰寫。

如果他們捷運公司能夠這樣做的話，捷運公司付給微軟的年權利金就可以免除了。

此時老闆心想：喔？不錯喔？反正我們本來就要做路線導覽系統了，而且以後可以永遠省去年權利金耶！這樣成本省多少啊！

於是捷運公司老闆就欣然答應。兩人高興的握著手，互相為彼此達到最大利益祝賀。

捷運公司老闆心想，反正大家都只用windows嘛，這世界上根本沒有其他作業系統啊，只做支援IE的路線導覽系統有何不可？微軟這次算是吃了虧而渾然不知呢～

哈哈哈！台北捷運從此獲得了龐大的利潤！又可以為大眾運輸業盡一份心力了！耶比！

喔，上面只是八卦而已，聽聽就好。
下圖也只是八卦的來源而已，不要認真

2010年3月2日星期二

以下的教學是給完全沒碰過kdenlive的新手所看的
讓你在一篇文章之內立刻快速上手！

kdenlive是影片剪輯軟體，所以當你有很多幕的影片要剪在一起，有哪些影片要把畫面砍掉，或者是要對哪段影片加字幕，這時候就是kdenlive發揮用處的時候啦！

首先呢，請到這篇來觀看如何安裝：http://way3sec.blogspot.com/2010/02/kdenlive.html

然後再到這篇看怎麼改善環境：http://way3sec.blogspot.com/2010/02/ubuntu-kdenlive.html

等都搞定了就開始下面的步驟吧。

步驟一：匯入

首先勒，要把你所有想要剪得影片統統匯入。
選Project->新增影片片段

這時你就會注意到你所選擇的影片都在左方的專案目錄裡面了。

步驟二：拉到時間軸

有些影片可能是NG或者走光或者不知名原因而選擇不要播放出來，此時你就將你決定要播放的影片按照故事順序拉近時間軸。假如片段A是整部片的片頭，那你就要把片段A放在時間軸的最前面。

時間軸就是你影片的整個播放順序，會從最左邊跑到最右邊。

記得，要按下Project monitor的按鈕，這樣才是整部影片製作出來的樣子

步驟三：剪輯

假如你的片段A裡面包含了導演喊Action！的開始鏡頭以及喊卡！的結束鏡頭，當你要製作成影片的時候總不會把這開頭結尾給弄出來吧？所以你要把這開頭結尾給剪掉。

怎麼剪掉？注意這邊，當時間線（筆者圈起來的）跑到你想剪掉的時間時，你趕緊按下暫停，並且對影片片段按右鍵->Cut Clip。

此時影片片段就會一分為二。你就可以把你不要的片段用右鍵點選，並且選擇delete selected Item(或者是直接按鍵盤Delete)這樣就可以把那段影片刪除啦。

步驟四：匯出
等你把所有影片都拉進時間軸，並且剪接好，排好順序之後，就是匯出成檔案啦。
按下Render可以開始匯出，它會問你要匯出成什麼格式。

格式最好都選NTSC

Destination分成好幾種：

file rendering就是將影片直接匯出成影像清晰但是容量大的影像檔。可以選擇好幾種格式，avi、mpg、rm之類的

DVD就顧名思義。

Audio Only就是只有聲音，可別選這啊。

Web Sites就是影片上傳的網站用的格式，如果你想上傳到youtube的話就用這種的。

Media Player就是給windows的WMV可以看得影片檔。

lossles/HQ就是高畫質影片。

你問我建議哪一種？你要是想再電腦上播放就選擇Media Player裡面的Windows Media Player WMV V7 2000K
這樣大小不會很大而且畫面也不錯，重要的是在不同系統上都可以播放
你可以考慮考慮

就這樣啦！快速基本教學完成！

小孩不會用linux?我對此事件的回應

目前ubuntu論壇上正在為了一件事情爭吵著：

重組贈貧童/二手電腦回收環署喊卡

自由更新日期:"2010/02/28 04:11"

〔記者劉力仁／台北報導〕環保署過去三年推動二手電腦回收政策，鼓勵民眾、學校、公務機關及私人企業捐出二手電腦，環保署重新組裝之後送到偏遠鄉區給貧困兒童使用，廣受好評，但這項政策今年喊卡，原因是「小筆電很便宜了，不一定要用二手的」。

小筆電便宜二手故障率高

約每四台舊電腦可以組裝成一台堪用的二手電腦，每一台二手電腦組裝、運送及維修成本約五千五百元。環保署第一年捐出了三千八百台，第二年捐出七千二百台，第三年也捐出三百五十台，共造福一萬一千三百五十個貧困家庭兒童。

每年約有萬童需要電腦

負責執行的文化大學經濟系教授柏雲昌表示，每年約有一萬名貧困國小高年級學童需要二手電腦，透過電腦學習打字、文書處理、美工設計及上網找資料，二手電腦的規格剛好符合需求。

教育部電算中心主任趙涵捷表示，第一線學校常抱怨二手電腦故障率高，教育部改透過大宗採購壓低價格購買陽春型「國民電腦」送給貧童，電腦是全新的，還有三年保固及三年免費上網，解決二手電腦故障率高的問題。過去三年已贈送了一萬一千七百台「國民電腦」，給中低收入戶，每台成本約一萬三千五百元，今年還會送出一千台。

不過柏雲昌表示，二手電腦都有一年維修服務，過去教育部曾發生大幅採購電腦送給偏鄉小朋友，因經費有限，沒購買微軟視窗系統而安裝免費的Linux系統，小朋友根本不會使用。

他追蹤發現，這批電腦使用率低，甚至有些不知去向，而且全新電腦也可能被轉賣；趙涵捷表示，經與微軟公司洽商後，微軟已經大幅降價到一台六美元，類似問題不會再出現。

環保署資源回收基金會執秘林建輝表示，已有很多民間企業及組織也加入二手電腦回收，未來不一定要官方主導。而且現在小筆電很便宜，跟二手電腦成本差不多，不一定要送二手電腦。

未來民間接手繼續推動

柏雲昌則表示，二手電腦深具環保意義，環保署竟看不見這個層面，三年來已經有許多企業、公務機關及民眾認同二手電腦回收，他跟一些熱心人士組成協會，回收專線為 0800-212-688，未來將以民間力量繼續推動。

許多人對於文中伯雲昌教授的說法不以為意，說小孩不懂linux這根本是屁話。此時也有人跳出來支持這件事情，於是雙方就開始大戰。完整文章在這裡：http://www.ubuntu-tw.org/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=22876&viewmode=flat&order=ASC&type=&mode=0&start=0

那對於這篇討論區，爭吵的重點似乎有三個，而我則在下面做了回應：
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我覺得吵到現在，似乎話題整個偏掉了？

我個人已經有過上山捐贈二手電腦搭配linux，並且教導如何使用的經驗，那時的對象是仁愛鄉中正部落的原住民小朋友
所以我想我對於這個議題應該還能插上嘴？

讓我針對幾個重點來發表意見：

1.小孩子不會用 linux

ubuntu其實已經很簡單了，這次我上山教得就是國小孩子們。電腦對他們來說是個沒有束縛、沒有包袱的玩flash遊戲和上網工具，所以基本上只要教他們怎麼開網頁瀏覽器，他們就已經玩得夠開心了。

2.老師不會ubuntu

我想這就是教育部 ossac成立的原因。當然，光是靠ossac是絕對不夠的，這時候就要靠我們社群的力量來協助幫忙。目前缺乏的就是一個單位，一個大家知道 uubntu(或者liunx)有問題就可以幫忙解決問題的單位。

專業伺服器或者程式開發部份是一回事，但是能夠解決普通終端使用者的問題（怎麼安裝啊，怎麼看pps啊，怎麼看DVD啊，怎麼換主題背景啊)這點我想非常重要。

能夠幫忙解決這些終端使用者問題，我一直認為是非常非常重要的。

如果能夠將那些對於使用電腦並沒有特殊需求（像是只把電腦拿來聽音樂上網玩的人，而不是一定要用MAYA或者是一定要用MS SQL的人）的終端使用者的問題解決的話，ubuntu絕對會是個討人喜愛的系統的。

三、中文化程度不足

首先啊
就算偏遠學校也會教英文了
小孩現在甚至會上youtube找下一站幸福和nobody的mv來看了（我親身體驗）
不是說偏遠學校小孩就拼不出abcd

再來關於系統

基本上，大致關鍵的東西都中文化了吧？
有人說像是 login screen和system testing和X server settings沒有中文化
可是我們這篇不是在談偏遠地區的小孩嗎？
小孩只要記得火狐圖像並且點進去不就夠了？
login screen和system testing和X server settings跟小孩似乎沒有太大關聯吧？

講了這麼久，其實目前最缺乏也最需要得就是有單位能夠實際派人去協助處理"終端使用者"的問題（再次強調，不要什麼企業有問題都包含在內），如此一來，linux推行絕對會如虎添翼的

不過講這麼多，都是夢啊.....
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不知道大家的意見如何？
我真的覺得有個這樣能夠解決普通問題的組織單位真是好啊...

2010年3月1日星期一

(新版)ubuntu解決flash框框字問題

以下解法是由ubuntu論壇的xenomorph0525大大所寫得
原始文章在此

之前我貼過一個解法，那只能解決flash動畫的框框字
但是程式方面的flash框框字卻沒有辦法解決
你可以打開應用程式->遊戲->邏輯->數字拼圖來看看
你會發現裡面的國字都還是框框

要怎麼解決呢？
首先打開終端機

複製貼上
sudo gedit /etc/fonts/conf.avail/69-language-selector-zh-XX.conf　

(xx代表自己國家語系，台灣的話就要打sudo gedit /etc/fonts/conf.avail/69-language-selector-zh-tw.conf　)

接著會打開一個像記事本的東西

請把下列幾行字刪掉：

WenQuanYi Bitmap Song
Bitstream Vera Serif
DejaVu Serif